Câu chuyện Đừng vẽ đường cho hươu chạy

49e239d03a85b4daaf1b91f27b4d1b8005ea2856

– Chừng hết chuyện để nói rồi sao ta?

– Ai hết chuyện? Mà là chuyện chi vậy Tư?

– Chuyện cỏn con, chuyện bình thường như cân đường, hộp sữa thôi mà!

– Ui trời, bữa nay lại còn bày đặt theo lối nói của tụi nhỏ nữa mới chết chớ! Mà chuyện bình thường, chuyện cỏn con thì mắc chi chú mầy phải bận lòng?

– Em không bận lòng về mấy cái chuyện nhỏ đó mà bận lòng về cái cách đưa chuyện của báo chí.

– Báo chí mà ngó vô coi chừng là xôm chuyện à nha!

– Xôm quá mức cần thiết nên chuyện bé xé thành chuyện to một cách không đáng có!

– Nói đi, nói lại từ hồi nãy tới giờ mà anh Ba vẫn chưa thủng ra đó là chuyện chi?

– Chuyện một học sinh Trường THPT dân lập Phạm Ngũ Lão ở quận Gò Vấp nhiều lần vô ý thức kỷ luật bị nhà trường đình chỉ học tập.

– Tưởng chuyện chi chớ chuyện đó, đúng như chú mầy nói hồi nãy là chuyện cỏn con, chuyện bình thường thôi mà!

– Nhưng người ta cố tình làm cho nó không bình thường.

– Họ làm vậy là nhằm mục đích chi?

– Ai mà biết được! Chỉ thấy báo chí đưa tin rồi đến tận trường phỏng vấn, hỏi han. Mà cái cách hỏi chuyện cứ như là nhà trường đã làm một việc gì đó sai phạm tày đình vậy!

– Cũng là một mánh lới, một cách để gây sốc, tạo sự chú ý dư luận của báo chí thời nay đó mà!

– Cách chi thì cũng phải có giới hạn và cũng nên cân nhắc cẩn thận là làm vậy sẽ lợi cho ai, hại cho ai chớ!

– Vậy trong chuyện nầy, theo chú mầy thì ai được lợi, ai thiệt hại?

– Không ai được lợi hết mà toàn thiệt hại thôi!

– Tại sao?

– Tại vì báo chí làm căng cho nên nhà trường phải bật mí cách làm là để giáo dục, răn đe học sinh của mình. Vậy là lộ vở, lần sau áp dụng sẽ “mất thiêng” đối với tụi nhỏ. Về phía cô học trò kia đã vô kỷ luật lại còn được báo chí quan tâm như là một đối tượng chịu oan khuất cần được bảo vệ, đấu tranh với Ban giám hiệu nhà trường để đòi lại sự công bằng thì chắc hẳn sẽ nghĩ là từ nay đã có một chỗ dựa, một thứ vũ khí để tự vệ là “truyền thông” để sau này có chuyện không vừa ý là đưa lên mạng xã hội, làm toáng lên gây áp lực với chính thầy cô mình. Cô bé nầy làm được thì những cô cậu khác cũng làm theo và chắc là loạn hết cả trường lên.

– Chú mầy phân tích vậy là rất phải. Cứ binh vực tụi nhỏ một cách vô lý như vậy thì khác chi “vẽ đường cho hươu chạy”, bày cách cho tụi nó phản kháng lại nhà trường một cách tiêu cực, thiếu ý thức xây dựng và không tôn trọng thầy cô.

TƯ BÚA

Cùng Danh Mục:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>